高血压药物是一种专门针对高血压病情的治疗药物，用于控制和降低血压，预防高血压引起的各种并发症。然而，将高血压药物与学生的学习压力联系起来，是一个值得深入探讨的话题。

首先，我们需要明确的是，学习压力是心理层面的问题，与生理上的高血压并不是直接相关的。学习压力通常来源于学业负担、考试焦虑、竞争压力等因素，这些因素可能会导致心理紧张、焦虑，甚至在极端情况下引发心理健康问题。而高血压则是由于血压调节机制异常，导致血压持续升高的一种病理状态，它与遗传、生活方式、饮食习惯、体重管理等多种因素有关。

在生理层面上，长期的紧张和压力可能会对心血管系统产生不利影响，导致血压升高。因此，从这个角度来看，如果学生因为学习压力而导致血压升高，适当地使用高血压药物可以帮助控制血压，从而可能在一定程度上减轻因高血压而引起的不适，间接地为学生减轻一些由于生理不适所加剧的学习压力。

然而，高血压药物并不是治疗学习压力的根本方法。药物治疗只能针对已经存在的高血压问题，并不能解决导致压力的心理和社会因素。因此，对于学生来说，缓解学习压力的重点应该放在改善学习环境、合理安排学习计划、增强自我调节能力、学会放松和减压技巧等方面。

此外，不恰当地使用高血压药物可能会带来副作用，比如头晕、乏力等症状，这些副作用可能会影响学生的学习效率和日常生活，反而增加了额外的负担。因此，即便学生有高血压的情况，也应该在医生的指导下合理用药，并结合心理和行为干预措施，全面管理学习压力。

总之，高血压药物在特定情况下可能有助于缓解因高血压引起的不适，从而间接减轻学习压力。但是，学习压力的缓解更应该依赖于心理调适和生活习惯的改变。对于有高血压问题的学生，应该在医生的指导下合理用药，并结合心理健康教育和生活方式的调整，多管齐下，全面应对学习压力。